Offre d'emploi

Animateur(trice) de périscolaire et de centre de loisirs à temps plein

Réf.20276
Secteurs d'activité : Éducation populaire et animation - Habitat et logement accompagné - Sport
Domaines d'activité : Animation

Métiers liés: Animateur(trice) périscolaire, Animateur(trice) de centre de loisirs,

Employeur : mairie de Champagnier

La commune recrute un animateur H/F pour renforcer son service animation sur les temps de restauration scolaire (uniquement hors des vacances scolaires), les mercredis et/ou le périscolaire du soir (16h30-18h30). Rejoignez une équipe dynamique et bienveillante, dans un cadre verdoyant!

Le contrat

Date de début du contrat : 01/09/2024

Date de fin du contrat : 31/08/2025


Type de contrat : CDD

Durée du travail : 35 heures / semaine

Rémunération : 1766.92 € / mois

Les attendus

Expérience attendue : Débutant accepté

Diplôme(s) / brevet(s) attendu(s) :

  • BAFA
  • CAP Petite enfance
  • CQP Animateur de loisir sportif
  • CQP Animateur périscolaire
  • CQP Animateur périscolaire

Qualifications demandées :

  • BAFA
  • EXPERIENCE

Détails de l'offre

Lieu d'exécution du contrat : 3 CHEMIN DU GAL
38800 CHAMPAGNIER

Un hébergement sur place est-il proposé ? Non

Type de séjour : Non concerné

Public accueilli : Non concerné

Description de l'offre

La commune de Champagnier recherche un animateur (H/F) pour le périscolaire et le centre de loisirs à temps complet (35h) annualisé.
Rejoignez une équipe dynamique et bienveillante, dans un cadre verdoyant!

DANS LE CADRE DES ANIMATIONS PÉRISCOLAIRES ET EXTRASCOLAIRES
Garantir la sécurité morale, physique et affective des enfants et entretenir des relations avec les familles.
Assure le service des repas de la restauration scolaire
Assure l’encadrement et l’animation des différents temps d’accueil périscolaire et extrascolaire dans le respect des règles d’hygiène et de sécurité.
Aménager des espaces en fonction des animations proposées et des besoins des enfants dans le respect des règles de sécurité.
Être médiateur au sein du groupe d’enfants : gérer les conflits, garantir le respect des règles de vie, être à l’écoute des enfants tout en facilitant les échanges et le partage.
Être à l’écoute des besoins de l’enfant et de leur rythme de vie.
Faire en sorte que les relations avec les familles et les enfants soient harmonieuses.
Suivi du pointage des enfants (arrivée-départ)

Participer à l’éveil des enfants par la mise en œuvre de projets d’animation et de démarches pédagogiques
Élabore, met en œuvre et évalue les projets d’animations en réponse aux projets pédagogiques (sur les temps périscolaires, l’accueil de loisirs des mercredis et durant les vacances scolaires).
Assure l’encadrement et l’animation des différents temps d’accueil périscolaire et extrascolaire dans le respect des règles d’hygiène et de sécurité.
Conçoit, met en œuvre et évalue des séances d’activités en lien avec le projet d’animation et adaptés aux besoins et à l’âge des enfants (par le biais de fiches de séance).
Mettre en place un répertoire d’activités variées en lien avec les spécificités du public
Animer chaque moment d’animation auprès des enfants.
Veille au respect du matériel mis à sa disposition.
Partager les informations en sa possession avec l’équipe d’animation et rendre compte au responsable du service de toutes les situations particulières (fonctionnement, familles, enfants, partenaires…).
Entretenir des relations quotidiennes et courtoises avec les collègues, les partenaires et les usagers.
Utiliser de façon pertinente le matériel et les équipements d’accueil, participer à l’inventaire et aux commandes du matériel.
Transmet aux parents les informations sur la journée de l’enfant.
Participe aux réunions de travail.
Sorties périscolaires ou extrascolaires

Profils recherchés
BAFA ou équivalent requis
Permis B apprécié
Connaître les techniques d’animation.
Connaître la réglementation applicable à l’accueil de l’enfant et la mise en œuvre d’activités.
Concevoir des projets d’animation.
Connaître les grands principes de développement physique, moteur et affectif des enfants.
Appliquer les techniques de base de la pédagogie et de la psychologie en rapport avec les enfants.
Maîtriser les règles d’hygiène corporelle.
Maîtriser les postures professionnelles à tenir en cas d’accident, de manifestation allergique, de troubles comportementaux…
Appliquer les consignes de sécurité.
Connaître les techniques de service en salle.
Goût du travail avec les enfants
Être vigilant, attentif et réactif
Être à l’écoute, capacité de communication
Avoir le sens de l’organisation
Être patient
Être rigoureux et méthodique
Savoir travailler en équipe
Savoir gérer les situations relationnelles difficiles
Savoir rendre compte
Ponctualité, assiduité
Devoirs de l’agent (obligation de réserve, impartialité, neutralité, obéissance, etc.)

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