Formation

BAFA formation de base

Secteurs d'activité : Éducation populaire et animation
Domaines d'activité : Animation

Cette formation délivre le diplome : BAFA

D’une durée de huit jours (64 heures), cette première étape vise à apporter les connaissances indispensables pour animer des groupes de jeunes en Accueil Collectif de Mineurs (ACM) : connaissance de l’enfant, organisation des temps d’activités, animation de la vie quotidienne du centre, travail en équipe, sécurité des jeunes, réflexion sur les relations avec les enfants, connaissance de la réglementation en vigueur, participation à la rédaction d’un projet pédagogique, laïcité…

Durant cette formation, les temps de formation alterneront entre apports théoriques, temps de débat et de réflexion, chants, jeux, recherches personnelles, travail en petits groupes…

La formation préparant à l’obtention de ce brevet a pour objectif de :

• Vous préparer à exercer les fonctions suivantes :
  • Assurer la sécurité physique et morale des mineurs et en particulier les sensibiliser, dans le cadre de la mise en œuvre d’un projet pédagogique adapté, aux conduites addictives ou aux comportements à risque, notamment ceux liés à la sexualité. La prévention des violences sexistes et sexuelles et du harcèlement est intégrée dans la formation .
  • Participer à l’accueil, à la communication et au développement des relations entre les différents acteurs ;
  • Participer, au sein d’une équipe, à la mise en œuvre d’un projet pédagogique en cohérence avec le projet éducatif dans le respect du cadre réglementaire des accueils collectifs de mineurs ;
  • Encadrer et animer la vie quotidienne et les activités.
  • Accompagner les mineurs dans la réalisation de leurs projets.
• D’accompagner l’animateur vers le développement d’aptitudes lui permettant :
  • de transmettre et de faire partager les valeurs de la République, notamment la laïcité et l’égalité entre les femmes et les hommes ;
  • De situer son engagement dans le contexte social, culturel et éducatif ;
  • de construire une relation de qualité avec les membres de l’équipe pédagogique et les mineurs, qu’elle soit individuelle ou collective, et de veiller à prévenir toute forme de discrimination notamment sur le fondement de l’orientation sexuelle et de l’identité de genre ;
  • D’apporter le cas échéant, une réponse adaptée aux situations auxquelles les mineurs sont confrontés.

Les sessions de formations

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